2022年江蘇中小學教師資格筆試練習題3.3期

　　【江蘇教師資格筆試每日一練】

　　1.【中學綜合素質】教師在上課之前﹐對于教材上的一個字、一句話、一個例子、一個小實驗、一句課堂指令、一段教材的解釋都要反復斟酌、精選方略，力求把每節課都上成精煉的課、精確的課、精彩的課。這反映了老師()的精神。

　　A.尋弊索瑕和嚴格要求

　　B.努力學習和不斷創新

　　C.實事求是和擺正位置

　　D.嚴謹治學和精益求精

　　【解析】D 教師用一絲不茍的精神，認真鉆研教材、研究學生，體現的是教師嚴謹的治學態度和精益求精的治學精神。而A選項中的尋弊索瑕有吹毛求疵之意，故排除，選D項。

　　2.【小學綜合素質】對于很多學生來說，家長會歷來被認為是“優生的天堂，差生的地獄”，而對于三年級二班的學生家長老王來說，前日剛剛經歷的一場家長會則是這句話的最佳體現。家長會上，班主任張老師對待優等生的家長猶如春風，對待方進生的態度卻冷若冰霜。張老師的做法()。

　　A.可行，讓家長感受到態度落差，回家后對孩子加以管教

　　B.不可行，教師的做法違背了依法從教的職業道德

　　C.可行，老師的態度從側面上也反映出了學生在校的表現

　　D.不可行，教師應該以真誠與平等的態度對待學生家長

　　【解析】D 作為一名教師不僅要尊重學生，更要尊重家長。教師應該以真誠與平等的態度對待學生家長，取得他們的信任，爭取家長們的配合，共同探討對孩子的最佳教育方法，以達到共同的教育目的。

　　3.【幼兒綜合素質】教師小高為了更好的職業發展，計劃重回高校接受研究生教育，為了在入學考試中取得好成績，他報名參加了當地夜校。由于每天晚上刻苦學習，精力有限，小高老師上課時機械應付，對學生的問題也是敷衍了事，為了復習，更是多次請假，讓學生自由學習。小高老師的做法()。

　　A.合法，有利于提高小高老師業務水平

　　B.合法，小高老師貫徹了終身學習的教育理念

　　C.不合法，小高老師沒有對學生進行思想品德教育

　　D.不合法，小高老師沒有認真履行教育教學職責

　　【解析】D 教育教學工作是教師的本職工作，教師必須遵守學校的規章制度，按照教學計劃和教學大綱要求進行教育教學活動，不得任意改變教學計劃，不得無故缺勤、曠工，保證學校教育教學工作的有序進行。題千中小高老師為了自己的職業發展上課機械應付、對學生的問題敷衍了事等，說明小高老師沒有認真履行教育教學職責。

　　4.【中學教育知識與能力】教育學就是國家的教育方針政策。（辨析題）

　　【解析】錯誤。教育學研究并揭示教育規律，具有客觀性。教育方針政策是一定的階級、集團為了教育上的利益而制定的，具有主觀性。當然二者也有一定的聯系∶教育方針政策的制定要考慮教育學所闡述的教育規律∶教育學也要圍繞教育方針政策提出的問題，開展科學研究和探討，提出可供參考的意見。

　　5.【小學教育教學知識與能力】簡述奧蘇伯爾認為有意義學習應具備的條件。

　　【解析】奧蘇伯爾認為有意義學習應具備的條件∶

　?。?）客觀條件，是指受學習材料本身性質的影響。有意義學習的材料本身必須合乎這種非人為的和實質性的標準，即具有邏輯意義。教材一般符合此要求。

　　(2)主觀條件，是指受學習者自身因素的影響。主要表現在∶①學習者必須具有有意義學習的心向;②學習者認知結構中必須具有適當的知識，以便與新知識進行聯系;③學習者必須積極主動地使這種具有潛在意義的新知識與認知結構中有關的舊知識發生相互作用。

　　6.【保教知識與能力】簡述想象在幼兒心理發展中的作用表現在哪些方面。

　　【解析】（1）想象對兒童認知、情緒的作用;

　　(2)想象在幼兒的學習、游戲等實踐活動中的重要意義∶

　　(3)想象的發展是幼兒創造思維發展的核心。

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