2021年江蘇教師招聘模擬試題（4）答案及解析

　　1.【答案】D。解析：美國心理學家孟祿認為，教育起源于兒童對成人的“無意識模仿”，而教育是一種“有目的的培養人”的活動，所以題干的說法否認了教育的目的性。

　　2【答案】D。解析：教育的社會性功能指教育對社會發展的影響和作用?，F代教育的社會功能包括：人口功能、經濟功能、政治功能、文化功能、科技功能等。故答案選D。

　　3.【答案】D。解析：出自于《論語·衛靈公》。子曰：“有教無類。”教：教育;類：類別。大意是：不管什么人都可以受到教育。反映了孔子的教育平等思想。

　　4.【答案】B。解析：“泛智”教育就是指把廣泛的自然知識傳授給普通的人，故本題選B。

　　5.【答案】A。解析：教育學作為一門課程在大學里講授，最早始于康德，他于1776年在德國的哥尼斯堡大學的哲學講座中講授教育學。

　　6.【答案】B。解析：墨家主張兼愛非攻。

　　7.【答案】BD。解析：家庭教育與學校教育相互配合的方法有互訪、家長會、家長委員會、家長學校等。

　　8.【答案】CD。解析：“教學相長”是《學記》中的思想;“教亦多術”出自《孟子》，指教誨人有多種方法;“因材施教”和“有教無類”是孔子的關于平等教育的思想。

　　9.【答案】×。解析：蘇聯教育家贊科夫著有《教學與發展》一書，他的理論核心是以最好的教學效果使學生達到最理想的發展水平。

　　10.【答案】×。?解析：本題考查教育學創立階段人物盧梭和赫爾巴特的教育思想。盧梭提出來自然教育的主張，他將兒童的發展看作是一種自然過程，主張教師不要過多干預兒童的發展。赫爾巴特是傳統教育代表人物，主張教師中心，教材中心，課堂中心，明顯與題干不符。因此本題說法錯誤。

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